Instituto Superior de Investigación Empresarial S.L.
Instituto Superior de Investigación Empresarial S.L.
 
 
 
 
Igualdad de género y oportunidades
DURACIÓN :
25 horas
PRECIO :
A consultar
 

Financiación: Sin coste para trabajadores a través de la Formación Programada.

 

  • Identificar los momentos clave de la historia de las mujeres.
  • Diferenciar entre sexo, género y estereotipo.
  • Diferenciar entre igualdad formal e igualdad real.
  • Identificar los indicadores de las situaciones de desigualdad actuales en el mundo del trabajo, frente a los niveles de igualdad alcanzados.
  • Mostrar receptividad para el desarrollo de valores a favor de la igualdad entre mujeres y hombres.

UD1. Antecedentes de la igualdad de oportunidades.
1.1. Introducción.
1.1.1. Evolución en España.
1.2. Conclusión.

UD2. Marco conceptual de la igualdad.
2.1. Sistema sexo/género.
2.2. Socialización diferencial.
2.3. Lenguaje sexista.
2.4. Reparto de responsabilidades familiares y tareas domésticas.
2.5. Igualdad formal e igualdad real.

UD3. Situación actual de la participación de las mujeres.
3.1. Introducción.
3.2. Participación económica.
3.3. Participación política.
3.4. Participación socieoeducativa.
3.5. La igualdad de oportunidades contribuye a la mejora en el empleo.

UD4. Normativa y políticas de igualdad.
4.1. Introducción.
4.2. Avance en Europa y España en política de igualdad.
4.2.1. Europa.
4.2.2. España.
4.3. Políticas de igualdad de género.
4.4. Real Decreto-ley 6/2019, de 1 de marzo, de medidas urgentes para garantía de la igualdad de trato y de oportunidades entre mujeres y hombres en el empleo y la ocupación.
4.4.1. Aspectos generales del Decreto.
4.4.2. Medidas novedosas.
4.5. Real Decreto 901/2020, de 13 de octubre, por el que se regulan los planes de igualdad y su registro y se modifica el Real Decreto 713/2010, de 28 de mayo, sobre registro y depósito de convenios y acuerdos colectivos de trabajo.
4.5.1. Aspectos generales del Decreto.
4.5.2. Procedimiento de negociación de los Planes de Igualdad.
4.5.3. Contenido de los Planes de Igualdad y Registro.
4.6. Real Decreto 902/2020, de 13 de octubre, de igualdad retributiva bentre mujeres y hombres.
4.6.1. Aspectos generales del Decreto.
4.6.2. Registro retributivo.
4.6.3. Auditoría Retributiva.

UD5. Elaboración de un plan de igualdad en la empresa.
5.1. Qué es un plan de igualdad y cómo se realiza.
5.2. Compromiso de la Empresa.
5.3. Comisión Negociadora del plan de Igualdad.
5.4. Elaboración del diagnóstico.
5.5. Diseño y negociación del Plan de Igualdad.
5.6. Implantación del Plan de Igualdad.
5.7. Seguimiento y evaluación.
5.8. Novedades normativas en materia de Planes de Igualdad.

La METODOLOGÍA ONLINE propuesta se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a, combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo del alumnado con el asesoramiento de un/a formador/a especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual.

    ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.

    TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte.

Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso.

El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno.

 
Solicita información
Falta el nombre.
Faltan los apellidos.
Falta el Email.
Falta el teléfono.
Introduzca texto de la imagen
Captcha imagenRecargar imagen
Acepto la política de privacidad Debe leer y aceptar la politica de privacidad
 
 
 
 
 910 148 550